經歷了一切的現在

為啥要這樣講，因為大家都知道
現在的教育是零體罰，也禁止使用不當言語指責學生
這樣的立意相當好，目的是期望教學更加正常化
教師以關懷多過責備來進行教學活動，這也很好
不過因為沒有懲罰，學生的管教其實很有困難
老師剛接一年級，我剛實習，大家都很慌勒
目前的策略是點心時間、分組競賽來制衡
還有一些用處，但不是全部對象皆有效
不然昨天我也不會怒到，用60趴左右的怒意叫兩個死小孩回教室
一想到我後來還要拍教學觀摩，非常的囧......
只是目前的策略分組競賽有很正向的意義
但是點心時間畢竟是低層次的需求激勵
沒辦法，一年級要用高層次需求去激勵學習以及秩序
我看很難吧......新聞好像有報過小學生普遍過胖
我看跟大部分教師使用同樣增強策略有關係吧......
以前打人是費力，如今獎勵是費錢
感覺每個月就是無法實質獲得薪水那個數目
然後又身心俱疲，這行業太操了，目前以一個旁觀者的心態
就看得很清楚，更何況我也有試教過
老師今天開完學年會議還要回來改本子
有種就算不用打卡，也還是很難提早回家的fyu
很累呢！這行業餓不死卻很操，傷身又傷心的
我要想辦法讓自己更理性，不然遲早我會「氣心魯命」......