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一整個挫敗......沒辦法玩呀！
數學課要試教，還好有先試看看，不然我看當天上場會很慘，課本有附教學用的附件，是玩翻牌的遊戲，只要兩張加起來等於10就可以拿走，可是在講解過程不是沒在聽就是沒聽懂，不然就是自己玩自己的，附件也發太多下去了，所以一整個亂掉，雖然不會覺得無力，但是可以瞭解一些教學策略不一定真的能夠帶上場去實際操作，所以我修改了教案設計的部分，用比較接近一般上課的方式來做試教的動作，只是該有的分組競賽以及事後的檢測都還是有，雖然試教的班級是小一，課本內容也很簡單，不過基礎打好我想也是挺重要的，試教比較怕的就是秩序跟學生對於課程內容會不會厭煩這個部分，一些控制班級秩序的口號我得順一下，課程流程也要在確認一下，說實在並不會很緊張，但我希望能夠做到自己最好的最大可能，加油！
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